mercredi, 6 novembre 2024
http://sti.ac-amiens.fr/1135-sequence-4-comment-approvisionner-les-villages-de-montagne.html
| Problématique | Comment approvisionner les villages de montagne isolés ? |
| Code repère | Compétence | Repère de progressivité | Connaissance |
| SFC 5.3.2 | Comprendre et modifier un programme associé à une fonctionnalité d’un objet ou d’un système technique | Comprendre et traduire en un algorithme en langage naturel le programme associé à une fonctionnalité d’un OST. | Algorithmique et
programmation : - instruction conditionnelle ; - instructions itératives ; |
| SFC 5.3.3 | Comprendre et modifier un programme associé à une fonctionnalité d’un objet ou d’un système technique | Modifier les paramètres d’un programme et identifier ou évaluer ses effets en termes de fonctionnalité. | |
| CCRI 5.3.1 | Concevoir, écrire, tester et mettre au point un programme | Analyser un programme simple fourni et tester s’il répond au besoin ou au problème posé. | |
| CCRI 5.3.2 | Concevoir, écrire, tester et mettre au point un programme | Modifier un programme fourni pour répondre au besoin ou à un problème posé. |
| Présentation de la séquence | Situation déclenchante possible |
| Lors d'évènements climatiques,
certains villages peuvent se retrouver isolés et
l'approvisionnement est complexe et cher car il faut souvent mobiliser
un hélicoptère. |
diffusion d'une vidéo : Coulée de boue : https://www.youtube.com/watch?v=lLdtGCXtDQw Présentation du CityAirbus : https://www.youtube.com/watch?v=DwLzSI7cYGc |
| Eléments pour la synthèse | Piste d"évaluation |
| Voir les
connaissances associées aux séances ci-dessous |
Évaluation formative sur les deux
premières séquences La troisième séance sert d'évaluation sommative. |
| Première séance | Deuxième séance | Troisième séance | |
| Question directrice | Que veut dire le programme du drone ? Vérifier si ce programme répond au besoin ? | Comment modifier le programme du drone pour qu'il puisse intervenir à un autre endroit ? | Comment programmer le drone pour qu'il revienne à son point de départ ? |
| Activité | Observation du fonctionnement - lecture/traduction du programme | Modification du programme pour changer le parcours de livraison. | Programmation du système pour le retour |
| Démarche pédagogique | Analyse d'objet technique | Résolution de problème technique | Résolution de problème technique |
| Conclusion bilan | Algorithmique et programmation : - instruction conditionnelle ; - instructions itératives ; |
Algorithmique et programmation : - instruction conditionnelle ; - instructions itératives ; |
Algorithmique et programmation : - instruction conditionnelle ; - instructions itératives ; |
| Code repère de progressivité | SFC 5.3.2 CCRI 5.3.1 | SFC 5.3.3 | CCRI 5.3.2 |
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