jeudi, 22 août 2024
http://sti.ac-amiens.fr/1138-sequence-7-notre-support-est-il-efficace.html
| Problématique | Comment fixer une caméra sportive sur ma trottinette ? |
| Code repère | Compétence | Repère de progressivité | Connaissance |
| CCRI 5.1.5 | Imaginer, concevoir et réaliser une ou des solutions en réponse à un besoin, à des exigences (de développement durable, par exemple) ou à la nécessité d’améliorations dans une démarche de créativité | Assembler les constituants fournis pour réaliser un prototype. | |
| CCRI 5.1.6 | Imaginer, concevoir et réaliser une ou des solutions en réponse à un besoin, à des exigences (de développement durable, par exemple) ou à la nécessité d’améliorations dans une démarche de créativité | Mettre en œuvre les moyens pour réaliser une forme selon une procédure fournie. | Les instruments de mesure. |
| CCRI 5.2.1 | Valider les solutions techniques par des simulations ou par des protocoles de tests | Utiliser une simulation fournie pour valider la tenue mécanique d’un matériau. | |
| CCRI 5.2.2 | Valider les solutions techniques par des simulations ou par des protocoles de tests | Mettre en œuvre un protocole de test fourni pour valider la tenue mécanique d’un matériau. |
| Présentation de la séquence | Situation déclenchante possible |
| Après avoir réaliser leur solution, chaque groupe la montra sur une trottinette puis ils éprouveront la solidité de leur solution par une simulation RDM sur Solidworks et un test sur un simulateur de vibration. | Tout est prêt alors poursuivons la démarche de projet |
| Eléments pour la synthèse | Piste d"évaluation |
| Voir les
connaissances associées aux séances ci-dessous |
L'évaluation sommative de la fabrication et
de la conception aura lieu lors de la séance 2. La séance 3 donnera lieu à une évaluation formative |
| Première séance | Deuxième séance | Troisième séance | |
| Question directrice | Fabrication du support | Peut-on monter notre support sur la trottinette ? | Le support que nous avons créé va-t-il résister lors de son utilisation ? |
| Activité | Fabrication des pièces Prise de mesures |
Montage sur la trottinette et première conclusion | Simulation RDM Passage sur un banc de vibration |
| Démarche pédagogique | Démarche de projet | ||
| Conclusion bilan | Les instruments de mesure. | Test et validation | |
| Code repère de progressivité | CCRI 5.1.6 | CCRI 5.1.5 | CCRI 5.2.1 CCRI 5.2.2 |