Séquence 5 : Faut-il réparer ma trottinette ?

Problématique

Faut-il réparer ma trottinette ?

Code repère	Compétence	Repère de progressivité	Connaissance
OST 5.3.2	Caractériser et choisir un objet ou un système technique selon différents critères	Identifier les étapes du cycle de vie d’un OST influencées par les choix de matériaux et d’énergie.	> Les différentes étapes du cycle de vie d’un OST ; > Les étapes du cycle de vie d’un OST : extraction, traitement, fabrication, assemblage, utilisation, fin de vie, transport ;
SFC 5.1.1	Décrire et caractériser l’organisation interne d’un objet ou d’un système technique et ses échanges avec son environnement (énergies, données)	Associer des solutions techniques à une ou des fonctions techniques
SFC 5.1.4	Décrire et caractériser l’organisation interne d’un objet ou d’un système technique et ses échanges avec son environnement (énergies, données)	Identifier les principaux matériaux constitutifs d’un OST.	> Les caractéristiques et les propriétés des principaux matériaux > L’empreinte carbone ; > L’incidence environnementale
SFC 5.2.1	Identifier un dysfonctionnement d’un objet technique et y remédier	Repérer visuellement une pièce défectueuse.	La fiabilité, la durabilité, l’indice de réparabilité ; Les règles usuelles de sécurité et de mise en œuvre des moyens de réalisation au sein d’un atelier de fabrication collaboratif ; - La disponibilité, la valorisation, le recyclage des matériaux.
SFC 5.2.2	Identifier un dysfonctionnement d’un objet technique et y remédier	Réaliser une réparation en suivant un protocole fourni.

Présentation de la séquence	Situation déclenchante possible
Après avoir découvert le cycle de vie de l'objet, les élèves vont commencer par découvrir le nom des différents composants de la trottinette et leurs fonctions techniques. Ils listeront ensuite les matériaux qui constituent la trottinette afin de mettre en évidence la nécessité de réparer. Enfin, ils remplaceront les roulements défectueux.	Ma trottinette ne roule plus ! Dois-je la jeter ?
Eléments pour la synthèse	Piste d"évaluation
Voir les connaissances associées aux séances ci-dessous	évaluation formative

	Première séance	Deuxième séance	Troisième séance	Quatrième séance
Question directrice	Qu'est-ce que le cycle de vie d'un objet technique ?	Quelles sont les fonctions techniques remplies par ma trottinette ?	Quels matériaux constituent ma trottinette ?	Comment réparer ma trottinette ?
Activité	Analyse de vidéo et questionnaire	Analyse d'un modèle numérique en 3D Détermination des fonctions techniques	Utilisation de l'algorithme de technoflash	Identification du disfonctionnement Remplacement des roulements
Démarche pédagogique	Analyse de vidéo et réflexion	Analyse d'objet techniqueEmpreinte carbone et incidence environnementale	Investigation	Résolution de problème technique
Conclusion bilan	Le cycle de vie	Fonctions techniques et solutions techniques	Empreinte carbone et incidence environnementale
Code repère de progressivité	OST 5.3.2	SFC 5.1.1	SFC 5.1.4	SFC 5.2.1     SFC 5.2.2