Séquence 6 : Comment fixer une caméra sportive sur ma trottinette ?

Problématique

Comment fixer une caméra sportive sur  ma trottinette ?

Code repère	Compétence	Repère de progressivité	Connaissance
OST 5.2.1	Décrire les interactions entre un objet ou un système technique, son environnement et les utilisateurs	Faire la liste des interacteurs extérieurs d’un OST.	>Les interacteurs extérieurs : usagers, données, autres objets, éléments de l’environnement ; > Les modes de représentation : croquis, schéma, graphique, algorithme, modélisation ;
SFC 5.2.3	Identifier un dysfonctionnement d’un objet technique et y remédier	Découvrir les procédés de réalisation présents dans un atelier de fabrication collaboratif.	> Les règles usuelles de sécurité et de mise en œuvre des moyens de réalisation au sein d’un atelier de fabrication collaboratif ;      - les équipements de protection individuelle ;      - l’outillage manuel ;      - l’appareillage de prototypage, de réalisation, de fabrication. > Les procédés d’obtention de pièce (ajout et enlèvement de matière), de mise en forme (pliage, thermoformage) et d’assemblage (fixe et démontable) ; > Les moyens de production : découpe au laser, centre d’usinage, fabrication additive (imprimante 3D) ;
CCRI 5.1.1	Imaginer, concevoir et réaliser une ou des solutions en réponse à un besoin, à des exigences (de développement durable, par exemple) ou à la nécessité	Suivre un processus de conception et de réalisation dans une durée, avec des tâches identifiées.	Le diagramme de planification des tâches : notion de tâches, durée et contraintes entre tâches ;
CCRI 5.1.2	Imaginer, concevoir et réaliser une ou des solutions en réponse à un besoin, à des exigences (de développement durable, par exemple) ou à la nécessité	Fabriquer une solution pour améliorer un OST existant
CCRI 5.1.3	Imaginer, concevoir et réaliser une ou des solutions en réponse à un besoin, à des exigences (de développement durable, par exemple) ou à la nécessité	Choisir un matériau parmi plusieurs proposés en fonction de leurs caractéristiques.

Présentation de la séquence	Situation déclenchante possible
Après avoir déterminé l'environnement de l'objet, les élèves vont concevoir le support puis prévoir la fabrication.	Je souhaite installer une caméra sportive sur le guidon de ma trottinette mais les supports qui existent ne conviennent pas.
Eléments pour la synthèse	Piste d"évaluation
Voir les connaissances associées aux séances ci-dessous	évaluation formative pour chaque séance / évaluation somative lors de la réalisation et la validation du prototype

	Première séance	Deuxième séance	Troisième séance
Question directrice	Quel sera l'environnement du support de la caméra sportive ?	A quoi va ressembler ce support ?	Comment allons-nous le fabriquer ?
Activité	Définir les interacteurs du support de la caméra sportive en réalisant le diagramme des cas d'utilisation	Conception et choix de matériau	Découverte des moyens de production
Démarche pédagogique	Démarche de projet
Conclusion bilan	Les intéracteurs extérieurs	La démarche de projet	Les moyens de production
Code repère de progressivité	OST 5.2.1	CCRI 5.1.1     CCRI 5.1.3	SFC 5.2.3     CCRI 5.1.2